یک وجب از آسمان

در واپسین روزهای سال 1390 کانون میهمان سفره های هفت سین اعضا مرکز شماره 4 یزد بود.

برنامه هفت + سین به همت مربیان مرکز شماره 4 و اعضا نوجوان دختر برگزار شد. در این برنامه که با حضور کارشناسان معاونین مسئولان و مربیان کانون یزد برگزار شد آقای جلالی در گفتگویی صمیمانه از فعالیتها و برنامه های  کانون در سال 91 خبر دادند.

پس از سخنان مدیر کانون یزد مسابقه هفت سین های علمی هنری و مذهبی با حضور اعضا و میهمانان برگزار شد. از دیگر بخشهای جذاب این برنامه مشاعره با حضور دو عضو شعر خوان کانون که در برنامه های تلویزیونی شرکت داشتند بود. این دو کودک با استعداد با تمامی میهمانان مشاعره کردند.

آوردن شیرینیهای خوشمزه دستپخت اعضا کانون مسابقه ای دیگر در این برنامه بود و با داوری کارشناسان کانون 4 برگزیده در انتهای برنامه معرفی شدند.

پس از اجرای مرسم شاد و مفرح جشن نوروزی نمایشگاه سفره های هفت سین افتتاح شد و بازدید کنندگان از 14 سفره هفت سین دیدن کردند که برخی از آنها شامل هفت سین در مرداب هفت سین با شیشه هفت سین رمانها و هفت سین با دور ریختنیها بود.

در پایان نیز از کلیه برگزیدگان مسابقات هنری ادبی و فرهنگی سال 1390 تقدیر شد و هدایایی نیز به آنها داده شد.

نمایش " از خاک تا نور " به نویسندگی و کارگردانی منیر السادات سید مورتی و همکاری مربیان مرکز شماره ۳ و ۴ یزد به مدت یکماه آماده و بروی پرده رفت.

روانشناسان معتقدند كه اثرات بازي‌ در فضاي باز به مراتب بيشتر از بازي‌ در فضاي بسته است. متاسفانه امروزه دنياي بازي‌هاي كامپيوتري چنان دنياي كودكان را اشغال كرده كه از هرگونه بازي فكري و بدني بازمانده‌اند و نه‌تنها سودي به حال كودكان ندارد كه مانع ارتباط جمعي كودك نيز مي‌شود. يكي از اثرات بد بازي‌هاي كامپيوتري، چاقي مفرط كودكان است كه به علت نشستن مداوم مقابل تلويزيون يا كامپيوتر به‌وجود مي‌آيد. بعضي از اين بازي‌هاي كامپيوتري كه جنبه فكري و سرعت عمل دارند، در زمان‌هاي محدود براي بچه‌ها خوب هستند ولي استفاده بيش از حد از اين بازي‌ها نه‌تنها كمكي به آنها نمي‌كند بلكه تا حدي باعث عصبي و كم‌حوصله‌شدن كودكان نيز مي‌گردد، به همين دليل استفاده از اين بازي‌ها بايد كنترل شده و در زمان‌هاي خاصي باشد.
بازي‌كردن كودكان به رشد اجتماعي و عاطفي آنها كمك مي‌كند،كودك با دنياي واقعي، زيبايي و زشتي‌هاي آن آشنا مي‌شود و كم‌كم مي‌آموزد كه با همياري و مشاركت، كارهايش را پيش ببرد. كودك با بازي‌كردن، مي‌آموزد كه مسووليت‌پذير باشد و راه‌هايي براي بروز و بيان اعتقادات و احساسات خود مي‌يابد.
دكتر رابرت وايت مي‌گويد: «بازي كردن براي همه افراد كاري شادي‌آفرين است ولي براي كودكان، علاوه بر شادي‌بخش بودن، عملي جدي محسوب مي‌شود».
بنابراين بازي‌كردن كودكان را به‌هيچ عنوان نمي‌توان وقت‌ تلف‌كردن دانست زيرا بخش مهمي از آينده كودك با بازي‌كردن شكل مي‌گيرد و استعدادهاي نهفته و پنهان او، فرصت شكوفايي مي‌يابند. كودك با رعايت مقررات، رقابت، پيروزي و شكست، مبارزه با ترس و خجالت، مسووليت‌پذيري و مشاركت آشنا مي‌شود و بدين طريق «برون‌گري» و تقويت حواس و افزايش توانمندي‌هاي او مي‌گردد.

نكته مهم در بازي كردن، توجه به روحيات كودكان است و بازي‌ها بايد متناسب با اين روحيات انتخاب شود. به‌طور مثال كودكي بيش‌فعال و پرانرژي است. اين كودك حداقل به يك يا دو بازي پرتحرك در روز احتياج دارد، در غير اين صورت، انرژي كودك انباشته شده و موجب بروز مشكلات رفتاري در او مي‌شود، بنابراين در انتخاب بازي بايد به ميزان سلامتي، بهره هوشي، جنسيت، خلاقيت، شرايط روحي و فرهنگ خانواده توجه كرد.
والدين بايد براي بازي‌هاي روزانه كودك خود برنامه‌ريزي داشته باشند و آن را جهت دهند. مثلا قرار‌دادن حداقل يك بازي آموزشي در روز براي كودك الزامي است.
شايان، كودكي بود كه از 3سالگي تحت تعاليم پدر و مادر خود به بازي‌كردن درست و هدفمند پرداخت و به همين علت در 7 سالگي از لحاظ ذهني، درسي، برخورد اجتماعي و گروهي از ساير همكلاسي‌هاي خود بالاتر بود و اين بازي‌هاي طبقه‌بندي شده به او كمك كرد تا از نظر درسي به‌خصوص در يادگيري زبان دوم و رياضيات عملكردي عالي داشته باشد.
با بازي كردن مي‌توانيم چنان به كودك خود نزديك شويم كه او ما را مثل دوست خود بداند. والديني كه در كودكي فرزندانشان، زمان‌هايي را به بازي با آنها اختصاص داده‌اند، مشكلات كمتري در سنين نوجواني با آنها داشته‌اند زيرا در نهان كودك، اعتماد به پدر و مادر شكل گرفته و در سن نوجواني هم قادر به برقراري ارتباط با والدين خود هستند.
از بازي‌هاي مهم و اساسي كودكان، بازي‌هاي تخيلي است كه به رشد و خلاقيت كودك كمك بسياري مي‌كند. اين‌گونه كودكان خلاق در بزرگسالي مي‌آموزند كه در مواجهه با مشكلات سوار بر ابر خيال شده و راه‌حل‌هاي فوق‌العاده‌اي بيابند. كودكاني كه در كنار اين بازي‌هاي خلاق، بازي‌هاي آموزشي نيز دريافت كرده‌اند، راه‌حل‌هاي واقعي‌تري مي‌يابند، در نتيجه خلاقيت و عملكرد صحيح از كودكي در عمق وجود آنها جا مي‌گيرد.
كودكاني كه خلاقيت قوي دارند، اغلب كساني هستند كه قادر به سرودن شعر، نواختن ساز يا نقاشي‌كشيدن هستند و اين افراد در بزرگسالي نيز به يك موسيقيدان، نقاش، خطاط، كارگردان يا نويسنده خوب تبديل مي‌شوند.

يكي ديگر از بازي‌هايي كه به شكل‌گيري شخصيت كودك كمك مي‌كند، بازي‌هاي تقليدي است. كودك در اين بازي‌ها مي‌آموزد كه نقش فرد ديگري را بازي كند (مثلا نقش پدر و مادر، معلم، خاله و...) ايفاي اين نقش‌ها در مرحله اول دقت و نكته‌سنجي كودك را براي بهتر بازي‌كردن بالا مي‌برد و در مرحله بعد به او ياد مي‌دهد كه خود را به‌جاي ديگران گذاشته و شرايط آنها را درك كند.
در بازي كردن، سن كودك خود را فراموش نكنيم. او قرار نيست كه هر چيز را به‌طور كامل و صحيح انجام دهد. پس، از محدود كردن او در بازي‌ها بپرهيزيد. همچنين از خط‌دادن بيش از حد، به گونه‌اي كه كنترل بازي در دست شما قرار بگيرد، خودداري كنيد.
اسباب‌بازي‌هاي گرانقيمت، خلاقيت كودك را افزايش نمي‌دهد. كودك هرگز به قيمت يك اسباب‌بازي نگاه نمي‌كند. حتي ممكن است جذابيت بازي‌كردن با يك تكه چوب براي او بسيار بيشتر از اسباب‌بازي گرانقيمت و ارزشمندي باشد كه شما خريده‌ايد. در خريد پيش از هر كاري به ايمني اسباب‌بازي و سپس عملكرد آن دقت كنيد اما در نظر داشته باشيد كه مهم‌تر از هر چيز براي كودك، بازي كردن با بزرگ‌تر‌هاست. در آن حالت، هر اسباب‌بازي‌اي براي آنها جذاب خواهد بود، حتي اگر اين اسباب‌بازي يك ماهيتابه باشد! مهم اين است كه فضاي بازي كودك دلپسند و شاد باشد.

به همین خاطر مربیان مرکز کانون یزد نیز از موقعیت فراهم آمده بهترین استفاده را بردند که اهم فعالیتها عبارتند از:

۱.برگزاری نمایشگاه کتاب در مدارس و مرکز با حضور اعضا مختلف و دانش آموزان

۲.برگزاری جشن کتاب با بازیها و برنامه های مختص موضوع کتاب.

۳.اجرای طرح معرفی کتاب برتر قفسه در ماه از جانب اعضا و مربیان.

۴.سلسله جلسات معرفی روخوانی نقد بحث و... در زمینه رمان نوجوان است.

۵. حضور مربی قصه گوی برتر کشوری در کتابخانه های عمومی استان  و قصه گویی برای دانش آموزان حاضر در کتابخانه.

نمایشگاه کتاب

 جشن کتاب

 معرفی کتاب  

فیلم "زندگی عروسکی " که حاصل تلاش چندین جلسه نمایش و نقد فیلم در مرکز شماره ۴ بود پس از انتخاب سوژه و صحنه پردازی توسط اعضا کانون فیلمبرداری شد.

این فیلم  بدون دیالوگ(گفتگو) ساخته شده و با نگرش نوجوانان به زندگی به صورت معنا گرا کار شده است.

 هم زمان با برنامه های روز جهانی کودک

نمایشگاه آثار اعضای مرکز شماره ۴ کانون برگزار شد

درافتتاح این مراسم  مدیر کانون معاونین و کارشناسان حضور داشتند. این نمایشگاه حاصل تلاشها و فعالیتهای مربیان و اعضا کودک و نوجوان مرکز در تابستان ۹۰ است که در زمینه های مختلف هنری ادبی علمی و فرهنگی بوده است.

از این نمایشگاه مدارس اطراف کانون و خانواده های اعضا بازدید نمودند و همینطور  از برنامه های جنبی نمایشگاه می توان  قصه گویی و مسابقه را نام برد.

برنامه مشاعره چکامه كه با اجرا و كارشناسي استاد آذر از شبكه ۷ سيما (شبکه آموزش)پخش مي شود، از جمله برنامه هاي فرهنگي پر بيننده است.

ريحانه صباغچي و خواهرش يگانه صباغچي در اين مسابقه در  رقابت با شاعران توانمند كشوري توانستند موفقيتهاي چشمگيري بدست آورند و به مسابقات ديگري معرفي شدند.

باشگاه پینت بال با داشتن فضایی مشابه جبهه و شرایط همانند به نوجوانان  احساس و شرایطی داد تا با برخی موازین مبارزه آشنا شوند.

در این جمع دوستانه نوجوانان به همراه مربیان از این بازدید بهره بردند.

هفتمین روز از ماه مبارک رمضان در کنار سفره افطار در فضایی سبز و شاد بودیم. فضایی همراه با همکاران و اعضای خوب مرکز شماره ۴ کانون یزد.در این مراسم پس از مراسم افطار بازی گروهی کودکان و اعضا کانون در فضای پارک طنین انداز شادی برای همه شد.

جشن ژله که با هماهنگی خانواده ها و حضور مادران گرامی بود با زیبایی پایان یافت.

در این روز اعضا دختر کانون ژله های آماده شده خود را برای جشن و مسابقه به کانون آوردند و در رقابتی جذاب از طعم و رنگ هنر دیگر دوستان خود لذت بردند.

روز قلم در مرکز شماره ۴ کانون یزد گرامی داشته شد.

به مناسبت این روز با استفاده از آثار ايجاد شده توسط قلم، اعم از داستان شعر و نقاشی اعضا به اندیدشیدن ترغیب شده و در مورد اين نوع آفرینشهای خود بحث و گفتگو کردند و این روز را گرامی داشتند.

مرکز در تابستان امسال با برنامه ریزی تغذیه سالم سعی در فرهنگ سازی در این زمینه نموده است که اولین برنامه تغزیه سالم به مناسبت عید بزرگ مبعث در روز هشتم تیر ماه برگزار شد.در این برنامه اعضاء مرکزبا فواید صبحانه وتشخیص صبحانه سالم و...آشنا شدند.

همچنین در این ویژه برنامه ضمن گرامیداشت "روز مبعث"کتاب های به خاطر محمد.چهارده قصه آسمانی وسیمای مکه به شیوه نمایش خلاق توسط خود بچه ها معرفی گردید.

در روز اول تیر ماه بعد از خوش آمد گویی عروسکی به اعضا دختر کودک فعالیتهای کانون معرفی شد.پس از آن با کاغذهای رنگی کاردستی درست کردند و همینطور فعالت ادبی نیز با موضوع اشیا و حیوانات برگزار شد.

در این روز با گفتگو از تغذیه سالم برنامه کلاسها و فعالیتهای تابستان ارایه شد

اگر تا به حال نخوانده اید....حالا ببینید و بخوانید:

http://www.hlpr.ir/node/93

کتابهایی تمیز و مرتی در قفسه هایی زیبا که هر کدام  نام و نشان کتابهای داخلش را دارد و با رنگهایی زیبا و ملایم با شکلها و اندازه هایی متفاوت و جالب در فاصله هایی منظم در یک محیط آرام که میزها و  صندلیهایش بسیار هنرمندانه در فضای سالن قرار گرفته است.

سالن سقف بلندی دارد و نورگیرها نوری لطیف از آفتاب را به داخل سالن هدایت می کنند و بعضی قسمتها که در معرض نور آفتاب نیستند از روشنایی لامپهایی سفید و زرد که منبع نوری آنها مشخص نیست رو شن شده است.

دمای سالن سردی مطبوعی دارد و پوستت عبور آهسته هوا را احساس میکند....

اینها همه شما را به چه جایی میبرد؟این فضا تداعی کننده چگونه جایی است؟در همچین فضایی شما به چه چیزی ترغیب می شوید؟

هر دسته از انسانها در هر شرایطی نیاز به دانستن دارند و بطور غریزی از این دانستن احساس شادی خواهند کرد.امافضایی که شما برای مطالعه انتخاب می کنید میتواند در تداوم مطالعه و لذتبخشی بیشتر کتاب و همینطور یادگیری بیشتر آن موثر باشد.

اینکه شما مطابق سلیقه خود نشسته خوابیده یا پشت میز مطالعه کنید بخشی از شرایط آرام در هنگام مطالعه است ولی اینکه چه میزان مکانی که به شما امکان انتخاب و مطالعه گروهی را می دهد در ادامه مطالعات و کیفیت آن بخشی دیگر است.

داشتن شرایط مناسب کتابخانه  ای اصلی مهم است که می بایست در کتابخانه کودک ،کتابخانه نوجوان، کتابخانه جوانان،بزرگسالان و کهنسالان در نظر گرفته شود تا گروههای سنی مختلف با توجه به نیازهای متفاوت جسمی و روحی متفاوت خود به راحتی به گزینش و خوانش بپردازند و چه بسا افرادی بسیاری که با کتاب چندان رابطه ای ندارند در این شرایط  به تورق و مطالعه روی بیاورند.

به جاست دست اندر کاران این امر مهم توجه کافی نسبت به این امور داشته باشند.

 جنتی مقدم

به مناسبت هفته معلم اعضاءمرکز شماره ۴نمایش گل وگلدونه را یه روی صحنه بردند تا با زبان نمایش از تمامی معلمان زحمتکش قدردانی نمایند.این نمایش از تاریخ۱۸تا به ۲۲اردیبهشت پذیرای مدارس اطراف کانون بود تا ضمن تماشای این نمایش با سایر فعالیتهای کانون نیز آشنا شوند.

اعضاء مرکز شماره ۴ روز معلم را  تبریک گفتند.

 اعضا فعال مرکز با اهداء یک دسته گل به مربیان این روز را گرامی داشتند و با زنده کردن یاد و نام استاد مرتضی مطهری به مقام شامخ معلم مربی و استاد احترام گذاشتند.

اگر یک همچین شرایطی باشه و هر کارمندی هم خبر داشته باشه که سیستمش ممکنه هر لحظه چک بشه به نظر شما کارمند ها چه کار می کردند؟

بعضی جاها نمی رفتنی؟!؟!!؟

بعضی کارها رو نمی کردند؟!؟!؟!؟!

یا شاید تصمیم می گرفتند اصلا کامپیوتر اداری رو واسه کارهای........ بی خیال بشوند.

شاید گروهی هم باشند که اصلا نمی رسن به این فکر کنند کهبد و خوب چیه.همه چیز تو کارهاشون قاطیه.اگز توبیخ هم شدند... شدند....ساعت کاری بگذره.

آدمها موقع کار در این شرایط ممکنه رفتارهای دیگری هم داشته باشند.وولی مهم اینه که همه می دونند دارن کنترل میشن...اون هم از یک پست بالا تر.

جالبه

جالبه

و بسیار جالبه که همه ما در تمام ساعات روزانه خودمان و حتی در خلوت ترین فضای شخصی خود می دانیم که در حال کنترل از یک مقام بالا تر هستیم.

کسی بدون نیاز به برق و امکانات تمام روزها و شبهای ما  را نظاره گر است.اما ما جزء کدام دسته هستیم؟!؟!؟!؟!؟!؟

توی رفتارها و کارهای خودمان چه کسی را ناظر می دونیم؟

اصلا کسی را ناظر می دانیم!؟!؟!؟!؟

!؟!؟!؟

!

حالا محمد امین عضو فعال و کتابخوان کانون با خواندن بسیاری از کتابهای علمی خود دست به اختراع دستگاههای مختلف زده است.

جالب اینجاست که همه دستگاههای مکانیکی خود را با ساده ترین ایزار موجود می سازد.

سالي كه نكوست از بهارش پيداست

امنت كتاب كه يك بحث جديه....

و البته باقي فعاليتها.